cad a22 4500 555301869 20190711034509.0 cr unu---uuuuu 190206s2018 xx s 000 0 ger 10.5167/uzh-166631 doi (ZORA)oai:www.zora.uzh.ch:166631 370 ddc Criblez Lucien Anfänge im Bereich von Schule [Elektronische Daten] [Lucien Criblez] openAccess eu-repo Letztes Jahr hat Jürgen Kaube, Mitherausgeber und Feuilletonverantwortlicher der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (FAZ), ein Buch mit dem Titel <<Die Anfänge von allem>> publiziert. Da finden sich Kapitel zu den Anfängen des aufrechten Gangs, des Kochens, der Sprache und des Sprechens, der Schrift, der Kunst, der Religion, des Geldes, der Stadt und des Staates sowie zu einigen weiteren Anfängen, aber nicht zu den Anfängen von Schule und Bildung. Dieser Beitrag geht deshalb dieser Frage in ausgewählten Themenbereichen nach. Wann also hat Schule begonnen? Zunächst stellt sich aber die Frage: Was aber ist ein Anfang? Der griechische Philosoph Aristoteles hat den Anfang so umschrieben: <<Ein Ganzes ist, was Anfang, Mitte und Ende hat. Ein Anfang ist, was selbst nicht notwendig auf etwas anderes folgt, nachdem jedoch natürlicherweise etwas anderes eintritt oder entsteht>>. Allerdings kann im Bildungsbereich kaum je ein eindeutiger Anfang im Sinne eines genauen Gründungsdatums ausgemacht werden. Anfänge zeigen sich gerade im Bildungsbereich und im Rückblick oft als ein Versuchshandeln vor Ort, das erst mit der Zeit eine bestimmte Verbreitung, einen bestimmten Institutionalisierungsrad und eine bestimmte Konstanz annimmt. Institute of Education zora profil : das Magazin für das Lehren und Lernen 2018(1):6-9 https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/166631/1/profil_2018-01_artikel_01.pdf text/html WWW-Backlink auf das Repository Onlinezugriff via WWW text/html https://profil-online.ch/web/node/1440 ZORA 1 Journal Article NonPeerReviewed zora ZORA 856 40 https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/166631/1/profil_2018-01_artikel_01.pdf text/html WWW-Backlink auf das Repository ZORA 856 42 Onlinezugriff via WWW text/html https://profil-online.ch/web/node/1440 ZORA 100 1- Criblez Lucien ZORA 773 0- profil : das Magazin für das Lehren und Lernen 2018(1):6-9 BK010053 XK010053 XK010000 ZORA ZORA ZORA Journal Article openAccess