cam a22 4 4500 56933330X CHVBK 20200624193057.0 190727s2013 gw m 00 ger|d 978-3-531-19702-9 3-531-19702-9 978-3-531-19703-6 (eBook) (NEBIS)010411916 (SGBN)001164583 (OCoLC)830973123 DEBSZ SzZuIDS NEBIS UZH-IFE 371.148 DDC22ger Bondorf Nadine Profession und Kooperation eine Verhältnisbestimmung am Beispiel der Lehrerkooperation Nadine Bondorf Wiesbaden Springer VS 2013 207 S. Diss. Univ. Mainz, 2011 Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd Qualitative Sozialforschung (DE-588)4395695-6 gnd Dokumentarische Interpretation (DE-588)4813651-7 gnd Objektive Hermeneutik (DE-588)4126170-7 gnd Kooperation (DE-588)4032386-9 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Professionalisierung (DE-588)4047376-4 gnd Hochschulschrift gnd-content BK020300 XK020000 XK020000 1 Hochschulschrift = Thèse/Mémoire UIFE-201504 nebis EN pe SGBN NEBIS UIFE UIFE ULIFE Hm 249 SGBN SGKBV SGKBV KM KBV 82 9698 NEBIS 100 1- Bondorf Nadine SGBN 100 1- Bondorf Nadine SWISSBIB 33297331X