caa a22 4500 605453225 CHVBK 20210128100200.0 cr unu---uuuuu 210128e20150501xx s 000 0 ger 10.1007/s00115-014-4093-8 doi (NATIONALLICENCE)springer-10.1007/s00115-014-4093-8 Einstellung von Medizinstudenten zur Elektrokonvulsionstherapie [Elektronische Daten] Auswirkungen des Blockpraktikums [K. Paheenthararajah, T. Ladas, S. Gauggel, S. Prinz, M. Grözinger] Medical students' attitude towards electroconvulsive therapy Impact of patient-oriented training Zusammenfassung: Hintergrund: Ein besonderer Aspekt des psychiatrischen Blockpraktikums besteht darin, dass viele Studenten dem Fachgebiet instinktiv mit Zurückhaltung begegnen. Es stellt sich die Frage, auf welche Weise kontroverse Themen wie die Elektrokonvulsionstherapie (EKT) angesprochen werden können. Grundsätzlich ist das Praktikum prädestiniert, zukünftigen Ärzten die Grundzüge der Therapiemethode zu vermitteln. Als Multiplikatoren und potenzielle Zuweiser können sie mit diesem Wissen der Chronifizierung schwerer psychischer Erkrankungen entgegenwirken. Methodik: Zu Beginn des psychiatrischen Praktikums wurden 158 Medizinstudenten der RWTH Aachen nach dem Zufallsprinzip in drei Gruppen eingeteilt. Die erste Gruppe nahm aktiv an einer EKT-Behandlung teil (EKT-Gruppe), der zweiten Gruppe wurde ein Lehrvideo zur EKT gezeigt (Videogruppe), die dritte Gruppe diente als Kontrollgruppe. Die Studenten wurden vor und nach dem Praktikum hinsichtlich ihres Wissens und ihrer Einstellung zur EKT befragt. Ergebnisse: Im Verlauf des Praktikums nahmen die Studenten die EKT in allen Items positiver wahr. Bei den Teilnehmern der EKT- und der Videogruppe, nicht aber bei der Kontrollgruppe, wuchs die Bereitschaft, einer EKT-Behandlung bei Patienten, Angehörigen und Freunden und sich selbst zuzustimmen. Im direkten Vergleich der Interventionen war nur die EKT-Gruppe der Kontrollgruppe überlegen. Das Wissen über EKT nahm trotz der Begrenztheit der beiden Interventionen im Vergleich zur Kontrollgruppe deutlich zu. Diskussion: Bedenken, das kontroverse Thema EKT im Blockpraktikum aufzugreifen, bestätigten sich nicht. Bereits eine einmalige praxisnahe Intervention war hilfreich, um das Wissen und die Einstellung zur EKT zu verbessern. Diese Möglichkeit könnte intensiver genutzt werden. Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2014 Medizinstudenten nationallicence Blockpraktikum nationallicence Elektrokonvulsionstherapie nationallicence Praxisnaher Unterricht nationallicence Lehrvideo nationallicence Medical students nationallicence Patient-oriented training nationallicence Electroconvulsive therapy nationallicence Hands-on instruction nationallicence Educational video nationallicence Paheenthararajah K. Klinik für Strahlentherapie, Klinikum Bielefeld Mitte, Teutoburgerstr. 50, 33604, Bielefeld, Deutschland aut Ladas T. Institut für Ausbildung und Studienangelegenheiten der medizinischen Fakultät (Ifas), Universitätsklinikum Münster, Münster, Deutschland aut Gauggel S. Institut für Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie, Uniklinik RWTH Aachen, Aachen, Deutschland aut Prinz S. Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie, Universitätsspital Zürich, Zürich, Schweiz aut Grözinger M. Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik, Uniklinik RWTH Aachen, Aachen, Deutschland aut https://doi.org/10.1007/s00115-014-4093-8 text/html Onlinezugriff via DOI BK010053 XK010053 XK010000 Metadata rights reserved Springer special CC-BY-NC licence nationallicence 1 research-article jats NATIONALLICENCE NATIONALLICENCE NL-springer NATIONALLICENCE 856 40 https://doi.org/10.1007/s00115-014-4093-8 text/html Onlinezugriff via DOI NATIONALLICENCE 700 1- Paheenthararajah K. Klinik für Strahlentherapie, Klinikum Bielefeld Mitte, Teutoburgerstr. 50, 33604, Bielefeld, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Ladas T. Institut für Ausbildung und Studienangelegenheiten der medizinischen Fakultät (Ifas), Universitätsklinikum Münster, Münster, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Gauggel S. Institut für Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie, Uniklinik RWTH Aachen, Aachen, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Prinz S. Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie, Universitätsspital Zürich, Zürich, Schweiz aut NATIONALLICENCE 700 1- Grözinger M. Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik, Uniklinik RWTH Aachen, Aachen, Deutschland aut