Lern- und Leistungsstörungen im Schulalter

individuumorientierte und systematische Erklärungsansätze

Verfasser / Beitragende:
Thomas Hess
Ort, Verlag, Jahr:
Dortmund : Verlag Modernes Lernen, 1989
Beschreibung:
335, [46] S ; graph. Darst., Diagr., Tab ; 21 cm
Format:
Buch
Ausgabe:
[Lizenzausg.]
ID: 001482610