Die Prozessstruktur von teilautonomen Schulen und ihre Effektivität die Herstellung optimaler Lernkontexte für schulische Bildungsprozesse

Verfasser / Beitragende:
Katharina Maag und Brigitte Steinert
Ort, Verlag, Jahr:
2007
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2006, 28(no. spec.), p. 103-122
Format:
Artikel
ID: 044669070