Interactions didactiques

analyse de protocoles entre didactique des mathématiques et psychologie cognitive : actes des premières journées didactiques de la Fouly (14-16 avril 1994)

Verfasser / Beitragende:
éd. par Jean Brun, François Conne et Ruhal Floris
Ort, Verlag, Jahr:
[S.l.] : Interactions Didactiques, 1997
Beschreibung:
199 p ; ill
Format:
Buch
ID: 044728441